Evaluación del aprendizaje Los géneros literarios El origen del oro Al principio, los habitantes del Pacífico vivían abu- rridos porque el sol cubría casi todo su territorio. El calor era insoportable y todo era un gran desierto. -Voy a acabar con este sufrimiento -dijo un día Oro, un joven muy valiente, mientras preparaba su honda y embolsaba una gran cantidad de piedras. Marchó en busca de la loma más alta y cuando la encontró, se acomodó y comenzó a lanzarle pie- dras al Sol. Por cada piedra que lanzaba, caía un pedacito de sol, que se hundía en los ríos o en la tierra. Así permaneció durante muchos días, hasta que fue reduciendo la gran bola de fuego. Detrás de ella iban apareciendo la noche, la Luna, las nubes y las estrellas. Juan Pablo Vera Sanchez Realiza toden las actividades en tu cuaderne Marca el círculo que indique el género literario al que pertenece. a. Narrativo b. Lírico c. Dramático Elementos de los textos discontinuos Selecciona las opciones adecuadas de acuerdo con ✰el enunciado: Fabio Silva Vallejo (fragmento). 1999 6 Subraya la modalidad textual que predomina en el #texto anterior. SELECCION MULTIPLE a. Argumentación b. Exposición Descripción d. Narración 2 Marca con una x la característica que no corres- ✰ponda a este texto. SELECCIÓN MULTIPLE a. Está organizado en párrafos. b. Cada una de sus líneas se denomina renglón. c. Hay verso libre, por lo que no se presenta rima. d. No hay pausas entre un renglón y otro. SELECCIÓN MULTIPLE Los textos discontinuos son un tipo de modalidad textual que se presenta a partir de una sumato- ria de elementos que acompañan al texto, estos pueden ser: gráficos, tablas, imágenes, diagramas y mapas. Según lo anterior es posible inferir que este tipo de recurso se encuentra en: a. las infografías b. los periódicos c. libros de literatura universal. d. textos de matemáticas. Explica cómo puede convertirse un texto tradicio- nal en un texto discontinuo. Proporciona ejemplos . PREGUNTA AMERTA Lee el siguiente fragmento y completa los espacios con las palabras designadas. procesos lexema verbos naturaleza tiempo número Los indican ACTIVIDAD PARA COMPLETAR Recurs forma desinencia estados acciones y es fácil El se Desp vias mid del a u COT gór mi un CL De acuerdo a su reconocer la concordancia que tienen con respecto al tender la nerlo en dos partes: la raíz y la y la persona. No obstante, para en- un ma sobre el del verbo hay que descompo- es decir la persona, el modo y el yun morfema. La desinencia infor- número. Por su parte la raíz aporta el significado básico del verbo.
