En una clase el tutor ha anotado el número de hermanos/as que tiene cada uno de sus alumnos/as obteniendo el siguiente listado:
1 0 2 1 4
2 2 3 1 3
1 3 0 2 3
2 3 1 2 2
2 1 2 1 3
A Constituye la tabla de frecuencias
B Representa estos datos mediante un diagrama de barras
C Calcula la moda la mediana y la media aritmetica
D Halla la desviación tipica